คิดอย่างมีเหตุผล: มองเห็นความเชื่อมโยงของสิ่งต่างๆ

เมื่อเด็กเข้าใจว่า “ทุกอย่างมีเหตุและผล” เขาจะเริ่มเชื่อมโยงโลกได้ด้วยตนเอง หมวดนี้ช่วยให้ลูกมองเห็นความสัมพันธ์ของสิ่งรอบตัวอย่างมีระบบและเข้าใจกลไกของเหตุการณ์ต่างๆ

จุดมุ่งหมาย: ให้เด็กเข้าใจว่า “ทุกสิ่งมีเหตุและผล” ฝึกเชื่อมโยงข้อมูลรอบตัวแบบเป็นลำดับตรรกะ